L’cole est souvent considre comme la cl du dveloppement. Pourtant, les meilleurs coles en Afrique tant souvent situes en ville, la scolarisation entrane l’exode rural avec ses effets de maldveloppement. Cet article examine le cas du Kivu, rgion l’est du Zare, o l’implantation des coles primaires et secondaires s’est faite essentiellement au profit du chef-lieu. Les jeunes certifis des coles primaires et diplms des coles secondaires doivent partir en ville pour continuer leurs tudes. Qu’ils soient inscrits ou non, qu’ils russissent leurs tudes ou non, ils ont tendance ne pas retourner dans leur village. C’est une des consquences de la politique coloniale qui, par la rforme du systme scolaire de 1948, a favoris la scolarisation dans les centres urbains. La rforme de 1961 qui a tent de rattraper le retard a chou partiellement tant donn le dsquilibre entre les effectifs des trois degrs d’enseignement, l’impossibilit de former correctement les enseignants et leurs formateurs, et l’insuffisance des infrastructures. la suite de la crise conomique des annes 70, on assiste la dvalorisation sociale des enseignants. L’cole n’est plus la seule voie d’ascension sociale; il faut aussi tenir compte du systme de parrainage et de recommandations ainsi que de l’importance de l’argent dans la recherche du pouvoir. Bibliogr.
